大学が学生を体験募集

多くの大学では、学生が訪問して実験することを積極的に許可しており、入学登録前に学生が業界や職業について相談し、よりよく理解できるよう支援しています。

1月6日、ハノイ工科大学ノイ工科大学化学生命科学部バイオテクノロジー研究開発センターに数百人のハノイ・アムステルダム専門高校の生徒、チュー・ヴァン・アンさんとグエン・シューさんが出席した。子どもたちにはウイルス迅速検査キットと紅酵母を使ったベータカロテノイド生合成発酵が与えられた。その後、全員で2つの果物や飲料の加工ラインを訪問し、学校で研究した製品を評価しました。

ハノイ科学技術大学の入学・キャリアガイダンス責任者のヴ・ドゥイ・ハイ氏は、同様の活動が週末に定期的に行われると述べた。

「その学校と特定の分野が本当に好きな学生は、専門の研究室での体験に登録することができます」とハイ氏は言いました。

大学における高校生向けの体験・進路指導活動は5年ほど前から登場し、コロナ禍以降に盛り上がりを見せた。現在、ほとんどの学校でこの活動が行われており、学生が大学入学に登録する前に業界や職業についてより明確に把握できるよう支援しています。

同様にハノイ国立大学自然科学大学でも高校生向けの「研究室ツアー」を実施している。 10月と同様に、自然科学学校の物理学を専門とする10年生と生物学を専門とする11年生の100人以上の生徒が研究室や加速器を訪問し、力学の演習を行い、3DプリンターやSEM走査型電子顕微鏡などについて学びました。

ハノイ医科大学では、研修専攻を訪問して学ぶことに加えて、学生は学校の講師による職業に関する基本的で典型的な講義も聞きます。昨年、学生たちは看護スキル トレーニング センターで実際の人間の 99% に似たモデルに触れたり、歯、顎、顔面の病気を検査して治療するための複雑なツールについて学びました。

情報技術・コミュニケーション部門の責任者であるレ・ティ・ゴック・アン女史は、この活動は5年前に始まったハノイ医科大学の学生として一日を過ごす「HMUでの一日」プログラムの一環であると語った。このプログラムは通常、毎年 4 月に開催されます。登録者数は1,000名を超えているが、医学部という特性上、現在は400～500名程度の学生しか受け入れていない。

「この活動には多大な労力がかかり、ほぼ全校生徒が参加しますが、その見返りとして、私たちは多くの生徒が医療分野への情熱を育む手助けをしています」とゴック・アン女史は語った。例えば、医学を学ぶということは病院で働くことだけだと思っている学生がいますが、実際に体験してみると、医療分野には準臨床分野や研究室で働くこともあることを理解します。先生の講義を聞くのが好きで2年連続で登録した生徒もいます。

2023年4月、ハノイ医科大学の看護スキルトレーニングセンターでモデルの講義に参加する学生たち。写真:ハノイ医科大学

社会科学専攻のハノイ国立大学外国語大学（ULIS）は、今年で2回目となる高校生向けのスキルコースを開催した。副校長の Ha Le Kim Anh 氏によると、このコースは無料で、オンラインで 5 つのトピックが用意されています。時間管理と個人の財務。個人ブランドの構築。心の知能を開発し、現在をマスターし、未来へ踏み出します。

たとえば、財務管理スキルでは、子供たちは支出の基準に基づいて管理する方法を学びます。時間管理スキルを身につけることで、学習者は SMART 基準 (具体的、測定可能、実現可能、現実的、期限付き) に基づいて長期および短期の計画を立てる方法を知ることができます。

最初のコースには、すべての州や都市から 300 人以上の学生が集まりました。コース要件を満たして入学が認められた場合、これらの学生はサポート スキル科目の得点が認められます。これらは、学生が大学の環境に容易に適応するのに役立つスキルでもあります。

ULIS では、2021 年から毎年 4 月から 5 月にかけてインターン アンバサダー デーも開催しています。学生はスタジオ、スタジアム、教室スペース、クラブなどの施設を訪問できます。教師はステージ上で外国語の指導と学習をデモンストレーションし、生徒は練習して、後で学校で使用する課外証明書を受け取ります。

ロシアの伝統的な衣装を着た講師らがULISのステージで披露、2022年。写真: ULIS TV

大学は学生の訪問を認めるほか、地方の高校を訪問し、独自のプログラムに基づく入学相談や進路指導、あるいは他所への支援要請なども行っている。たとえば、ハノイ工科大学には毎年、数十の高校に約 30,000 ～ 40,000 人の学生が通っています。

学校側は、大学での専攻や職業を選択する前の高校生の進路指導をサポートしたいという主な理由から体験活動を企画しているとしている。これは、2022年に高等学校レベルで新たに適用される新しい一般教育プログラム（2018年度プログラム）の内容です。また、学習者や社会は、特に研修プログラムや学校全体についても知っています。

10月21日、自然科学大学物理学科の研究室見学に学生たちが参加しました。写真: HUS

ベトナム国立大学ハノイ外国語大学1年生のNguyen Tran Ngoc Bichさんは、昨年同校の体験コースに参加したおかげで自信がつき、大学生活の学習により早く適応できるようになったと語った。

「このコースは役に立ち、出費を管理し、時間を適切に調整する方法を知るのに役立ちます」とビッチ氏は語った。パーソナルブランディングの授業は女子学生からも好評で、将来就職する上で重要であると評価されています。

自然科学高校物理専攻10年生の保護者であるゴック・アンさんも、大学見学は非常に有益だったと評価しました。ゴック・アンさんは、子供たちや他の生徒たちを観察して、実際の応用例を見ると、彼らが科学をより興奮し、理解し、愛するようになることに気づきました。

「保護者は、生徒が教師と交流し、大学での教育や学習、学生生活について学び、同時に科学への情熱を育み、将来これらの業界を自信を持って選択できるように、学校がこうした活動をさらに企画することを望んでいます。」 」とアンさんは言いました。